中学生礼仪教育

本文目录

中学生的基本礼仪要求有什么?

中学生文明礼仪规则十六条?

中学生礼仪的分类?

中学生六礼六仪内容是什么?

基本礼仪常识学生?

班主任应如何对学生进行文明礼仪教育?

对学生进行文明礼仪教育的基本内容?

中学生的基本礼仪要求有什么?

中学生礼仪常规

1、参加升旗议事，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼;唱国要严肃、准确、声音响亮。

2、穿校服，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师，立定问好;上下课，起立向教师行注目礼，课上，发言先举手;课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静;大会发言首先向师长和听众致礼，发言结束道谢;观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。

附：《中学生礼仪常规》内容说明

《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大生国旗仪

式，利益规范要求外，其他九条概括起来可分三大部分;

第一部分：自律性礼仪规范

第二部分：交往中的礼仪规范

第三部分：公共场合的礼仪规范

这三部分兼顾了中小学生在律己、待人、处世等方面，最基本、

最常用、最需要养成的礼仪规范。

《礼仪常规》的内容说明：

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国

歌严肃、准确、声音洪亮。

[升国旗、唱国歌的礼仪]

1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾。脱

帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗

奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，

神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

[仪容、仪表、仪态的常规]

1、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学

生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。

女生不化装，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢

步轻声。在街道上，靠右行;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语

言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。

三、使用良好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再

见。

[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]

1、尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工

作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，

不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说：“您好”：与人分手

时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说

“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行让礼、

回答问题起立。

1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

2、躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼

时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜

自然弯下15——30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体

前倾时的礼节。

3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰

问、礼贺或鼓励时的礼节。

(1)手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视前方，面带微笑。

(3)一般情况下，握手不必用力，握一一即可，老友间可握得深些、

久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，一次相握。

4、招收：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打

招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓

掌要适时适度。

6、行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，

让他们先行。

五、第一次见到老师，鞠躬问好;上下课，起立向老师行注目礼;课

上，发言先举手;课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，

静允许后再进入;离校与老师、同学道别。

[校内的礼仪常规]

1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”，

人多时，可点头问候;见到同学，可点头致意，招手问好。

2、起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是：端左座位上，右肘放

在桌子上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立

发言。

4、进入教师办公室或居室喊“报告!”或敲门，声音以室内人听见为适

度。在社会交往中，进入他人房间也须敲门，未经允许不得擅自入内。

六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

[家中礼仪常规]

1、就餐前先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见。”;归家说：“我回来了，

爸(妈)好!”

3、见家长离家或归家时，主动招呼，递送物品。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

[待客、迎宾的礼仪常规]

宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎

您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水，客人与家长谈话

的时候要回避;客人离去，起身送至门外。

八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，

尊重帮助残疾人。

[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]

1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其

他方面要坚持“让先”。

2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持

“让先”。

九、递送或接受物品起立并用双手。

[递接物品的礼仪常规]

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致

谢。

十、参加集会时要肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道

谢。

[公共场合的礼仪常规]

1、守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听课

中，保持肃静。

2、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬行礼。(少先队员在队会上

行队礼);发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常

用的礼节;文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失

望，观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、

报告、讲演时，要用掌声表示欢迎。

演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和礼贺。领导、来

宾到(退)场，要起立鼓掌。

参考：中华文明礼仪：

中学生文明礼仪规则十六条?

中学生文明礼仪行为规范细则

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，参加升旗仪式和重要集体活动，在校期间一律穿校服。

2、男生理学生式、西装式头发，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

3、到校穿运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、团员佩戴团徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。

9、进出校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

10、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

11、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

12、老师示意上课后，班长号令\起立、立正\，老师喊\同学们好!\同学们喊\老师好!\(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令\起立、立正\，老师喊\同学们再见!\”同学们喊\”老师再见!\”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。

13、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

14、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。

15、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料，禁止将一次性餐具带入校内。

16、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

17、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

18、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

19、文明用厕，爱护卫生设施。

20、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。

21、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

22、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

23、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

24、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

25、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。

26、要注意使用\”请、您好、谢谢、对不起、再见\”等常用礼貌语。

27、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。

28、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。

”

中学生礼仪的分类?

中学生礼仪可以分为：进校礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、坐的礼仪、立的礼仪、行的礼仪、说的礼仪、穿的礼仪、餐桌礼仪、交通礼仪、公共礼仪等几大类。

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。这样可以促进师生或学生之间的关系，同样可以展现校园面貌。

中学生六礼六仪内容是什么?

六礼指：仪容仪表之礼、言谈举止之礼、待人接物之礼、文明出行之礼、文明餐寝之礼、成长六仪之礼。六仪指：入学仪式、成长礼仪、青春仪式、成人仪式、毕业仪式、升国旗仪式。作为学生，应该牢记六礼六仪，做到这些，才能成为一个对自己，对父母，乃至对社会有用的人。

基本礼仪常识学生?

基本礼仪常识：

1.见到长辈、老师都要问好，这是最基本的礼貌问题

2.见到同学要互相的问候，这样能够更好的与同学相处融洽

3.请人帮助，要表示感谢

4.遇到需要帮助的老人，我们要在自己能够帮助的范围内施以援手

总之，我们要做有爱心、善良、乐于助人的人。

班主任应如何对学生进行文明礼仪教育?

1、首先教师应该事事处处讲文明、讲礼貌，以自己的言行为学生做榜样。儿童是通过模仿来学习语言和行为的，老师的一言一行，一举一动都是学生学习的榜样。古人说“己正而后能正人。”老师对人尊敬，态度温和，对学生就起着潜移默化的教育作用。在课堂上，老师用和蔼谦逊的态度与学生谈话，如：“请打开课本”，“我个人有这样的看法”，“这样回答可能会更好一些”，学生就感到亲切。如发现某个学生坐姿不端或做小动作时，不训斥叫嚷，而是走到跟前，轻轻扶他一下，或用眼神示意一下，学生就能意识到自己的毛病而自觉改正过来。

2、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。

3、还可以利用班队会、板报等对学生进行文明礼貌教育。把同学中间讲文明、讲礼貌的人和事登在板报上;把日常生活中应遵守的文明礼貌行为规范分阶段登在黑板报上，让学生时刻对照自己的言行，定期评价学生遵守纪律、文明礼貌的情况，表扬好的，批评差的，使学生知道什么是文明的，什么是不文明的，从而明辨是非、美丑，受到深刻教育

二、让学生亲自实践，在实践中学习。

滴水穿石非一日之功，习惯不是短时期内可以形成的。学生们知道了文明礼貌的行为规范，还必须付诸实践，逐步养成习惯。

对学生进行文明礼仪教育的基本内容?

文明礼仪教育内容

(一)尊师礼仪

1.见到老师应主动问好，态度自然大方。

2.学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室的物品;与老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师道谢，出门后随手关门。

3.老师到宿舍探望同学、检查工作时，同学应暂时放下自己正在干的事情，起立问好，主动让座，与老师交谈时不躺在床上(病号除外)。

(二)课堂礼仪

1.衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。如果老师在教室，应向老师致意。

2.上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。

3.上课时，姿势端正，专心听讲，不制造噪音，不随便打断老师讲课，手机须关闭。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字方可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

4.课间主动擦干净黑板，备好粉笔;如果教师带有水杯，可在课间帮助取水。

5.听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生按秩序离开。

6.最后一个离开教室的同学，应自觉关灯，关门 。

7.上自习时，要保持肃静，不得影响他人学习。

(三)仪态仪表礼仪

1.衣着整洁，朴素大方，严禁只穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托到课堂、办公地点及其它公共场合。男生不留长发，女生不留奇怪发型,不佩戴与学生身份不符的各种饰物。要体现出大学生的风度和修养。

2.举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。

3.站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。

4.入坐时要轻稳，入座后腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。

5.化妆时以整洁为最基本的礼貌，参加学习和座谈会时，应化淡妆，不宜使用浓香型化妆品。

(四)交往礼仪

1.自我介绍礼节。自我介绍要简洁，内容是：姓名，院系年级专业。自我介绍时，表情要大方自然，表现出友好、自信和善解人意。

2.握手礼节。学生见到老师、领导时，应当先行问候，待后者伸出手来之后，再向前握手。握手时需眼睛注视对方，面带微笑，自然大方。

3.问候的礼节。问候的表情应当有亲和力，面带微笑，态度自然大方;对于出自善意的任何问候，都应礼貌回答，而不应当毫无表示。

4.致意的礼节。表示问候之意，通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。

5.乘坐电梯礼仪。长者优先，女士优先，先下后上，依序出进;进电梯后尽量不站在进门处，面朝门同一方向站立;主动帮助不方便者按按钮，请别人帮忙，不越过别人身体按钮，不当众整装，不吸烟，适当保持距离，尽量避免交谈。

6.交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，积极反馈，不轻易打断别人。

(五)集会礼仪

参加大型集会要整队入场，领导、来宾到会，须起立鼓掌欢迎;散会后请领导、来宾、老师先退场;遵守会场秩序，不中途退场，不看书报，不乱讲话，会后按次序退场。升国旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄严，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。

(六)举止文明

1.保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

2.遵守交通规则。行人应走街道和楼梯右侧，不可数人同排横行，不走机动车道，穿越马路要走人行横道，有天桥的应自觉从天桥上走，不乱穿街道或攀越街道护栏。骑自行车要注意安全和谦让，在减速道要适当减速。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。

3.在食堂要文明用餐，做到排队礼让，不乱拥挤;爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

4.自觉遵守宿舍、教室、食堂、图书馆等场所的管理规则，自觉维护公共场所的秩序，保持安静和卫生清洁。